|
|
|
|
|
|
|
última actualização: |
|||
|
|
listagem acções de formação 2008
|
|
|
|
Inscrição On-Line |
|||
|
Para apoio à elaboração dos planos de
formação das escolas e dos planos individuais de formação dos docentes,
facultamos a listagem de acções que o Centro de Formação da Associação
Educativa para o Desenvolvimento da Criatividade tem disponíveis.
Algumas destas acções já estão calendarizadas (ver
planos de formação
2008) mas ainda vamos abrir novas turmas.
Entretanto, poderá enviar uma mensagem (criatividade@criatividade.net) comunicando as suas preferências / necessidades de formação. A sua opinião é para nós importante. |
|
||
|
ACÇÕES DE FORMAÇÃO |
|
||||
| ACÇÕES ACREDITADAS PARA EFEITOS DE FORMAÇÃO NA ÁREA CIENTÍFICO-DIDÁCTICA DOS GRUPOS INDICADOS COMO DESTINATÁRIOS | |||||
|
EDUCADORES DE INFÂNCIA (Grupo 100)
APRENDER EXPERIMENTANDO - A EXPERIMENTAÇÃO EM CONTEXTO EDUCATIVO
Modalidade: Curso 25 h (em sala)
À DESCOBERTA DO VERDE URBANO - AS PLANTAS E SUAS FUNÇÕES NO MEIO URBANO Destinatários: Educadores de Infância, Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, Professores do 4º Grupo do 2º Ciclo do Ensino Básico e Professores do Grupo 11º B dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário Nº de créditos: 1 Registo nº CCPFC/ACC-45511/06 Modalidade: Curso 25 h (em sala e outdoor)
ESCREVER TEATRO NA ESCOLA
Destinatários: Educadores de Infância, Professores do 1º Ciclo, Professores
dos Grupos 1º, 2º e 3º do 2º Ciclo do Ensino Básico e Professores dos Grupos
8º A e 8º B dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário Registo nº CCPFC/ACC-45528/06 Modalidade: Curso 25 h (em sala)
PROFESSORES DO 1º CICLO (Grupo 110)
EU
VOU CRIAR UMA AULA VIRTUAL DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE E-LEARNING
Registo nº CCPFC/ACC-41275/05 Modalidade: Oficina de 25 h (9h em sala e 16h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
O
PROBLEMA DA MATEMÁTICA OU A MATEMÁTICA DOS PROBLEMAS - ENSINO E DIDÁCTICA DA
MATEMÁTICA Registo nº CCPFC/ACC-41225/05 Modalidade: Curso 25 h (em sala)
APRENDER EXPERIMENTANDO - A EXPERIMENTAÇÃO EM CONTEXTO EDUCATIVO
Modalidade: Curso 25 h (em sala)
EU
VOU CRIAR UMA AULA VIRTUAL DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS NA MODALIDADE DE E-
LEARNING - DIDÁCTICA DO ENSINO DAS CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS EM AMBIENTE MOODLE
Nº de créditos: 2
Registo nº CCPFC/ACC-41218/05
À DESCOBERTA DO VERDE URBANO - AS PLANTAS E SUAS FUNÇÕES NO MEIO URBANO Destinatários: Educadores de Infância, Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, Professores do 4º Grupo do 2º Ciclo do Ensino Básico e Professores do Grupo 11º B dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário Nº de créditos: 1 Registo nº CCPFC/ACC-45511/06 Modalidade: Curso 25 h (em sala e outdoor)
ESCREVER TEATRO NA ESCOLA
Registo nº CCPFC/ACC-45528/06 Modalidade: Curso 25 h (em sala)
ESCRITA CRIATIVA - ESCREVER PARA E COM JOVENS Modalidade: Curso 25 h (em sala)
EU VOU CRIAR UMA AULA VIRTUAL DE PORTUGUÊS NA MODALIDADE DE E-LEARNING - DIDÁCTICA DO ENSINO DO PORTUGUÊS EM AMBIENTE MOODLE Destinatários: Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, dos 1º, 2º e 3º Grupos do 2º Ciclo do Ensino Básico e do Grupos 8ºA e 8ºB dos Ensinos Básico (3ºCiclo) e Secundário. Nº de créditos: 2 Registo nº CCPFC/ACC-41471/05 Modalidade: Oficina de 25 h (9h em sala e 16h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
MATEMÁTICA (Grupos 230 e 500)
EU
VOU CRIAR UMA AULA VIRTUAL DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE DE E-LEARNING
Registo nº CCPFC/ACC-41275/05 Modalidade: Oficina de 25 h (9h em sala e 16h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
O
PROBLEMA DA MATEMÁTICA OU A MATEMÁTICA DOS PROBLEMAS - ENSINO E DIDÁCTICA DA
MATEMÁTICA Registo nº CCPFC/ACC-41225/05 Modalidade: Curso 25 h (em sala)
E-MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXACTAS
Destinatários: Professores dos grupos 230, 500, 510, 520, 540, 550 e 560 .
Registo nº CCPFC/ACC- Aguarda acreditação Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
INFORMÁTICA (Grupo 550)
FUNDAMENTOS DE PROGRAMAÇÃO EM JAVA
Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
MONTAGEM E MANUTENÇÃO DE REDES E EQUIPAMENTOS INFORMÁTICOS NA ESCOLA
Destinatários:
Professores do Grupos 550 Modalidade: Oficina de 25 h (9h em sala e 16h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
PHOTOSHOP APLICADO A MATERIAIS EDUCATIVOS Modalidade: Curso 25 h (em sala)
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXACTAS
Destinatários: Professores dos grupos 230, 500, 510, 520, 540, 550 e 560 .
Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS / CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS (Grupos 200, 230, 400, 410, 420, 430, 510, 520, 540 e 560)
EU
VOU CRIAR UMA AULA VIRTUAL DE CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS NA MODALIDADE DE E-
LEARNING - DIDÁCTICA DO ENSINO DAS CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS EM AMBIENTE MOODLE Nº de créditos: 2
Registo nº CCPFC/ACC-41218/05
E-CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE
RECURSOS Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
APRENDER EXPERIMENTANDO - A EXPERIMENTAÇÃO EM CONTEXTO EDUCATIVO
Modalidade: Curso 25 h (em sala)
À DESCOBERTA DO VERDE URBANO - AS PLANTAS E SUAS FUNÇÕES NO MEIO URBANO Destinatários: Educadores de Infância, Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, Professores do 4º Grupo do 2º Ciclo do Ensino Básico e Professores do Grupo 11º B dos Ensinos Básico (3º Ciclo) e Secundário Nº de créditos: 1 Registo nº CCPFC/ACC-45511/06 Modalidade: Curso 25 h (em sala e outdoor)
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXACTAS
Destinatários: Professores dos grupos 230, 500, 510, 520, 540, 550 e 560 .
Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
Nº
de créditos: 1 Modalidade: Curso 25 h (em sala e outdoor)
UTILIZAÇÃO DE ACTIVIDADES DRAMÁTICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS
SOCIAIS Modalidade: Curso 25 h (em sala)
UTILIZAÇÃO DAS TIC NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E
HUMANAS Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
E-CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE
RECURSOS Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
AVALIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVDADE NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS Modalidade: Oficina de 25 h (em sala) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANIDADES Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
LÍNGUAS (PORTUGUESA E ESTRANGEIRAS) (Grupos 200, 210, 220, 300, 310, 320, 330, 340 e 350)
e-LÍNGUAS: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
UTILIZAÇÃO DE ACTIVIDADES DRAMÁTICAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS
Modalidade: Curso 25 h (em sala)
PALAVRAS DITAS E ESCRITAS - ESTRATÉGIAS CRIATIVAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA
LÍNGUA PORTUGUESA
Registo nº CCPFC/ACC-47271/06 Modalidade: Curso 25 h (em sala)
ESCRITA CRIATIVA - ESCREVER PARA E COM JOVENS Modalidade: Curso 25 h (em sala)
EU VOU CRIAR UMA AULA VIRTUAL DE PORTUGUÊS NA MODALIDADE DE E-LEARNING - DIDÁCTICA DO ENSINO DO PORTUGUÊS EM AMBIENTE MOODLE Destinatários: Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico, dos 1º, 2º e 3º Grupos do 2º Ciclo do Ensino Básico e do Grupos 8ºA e 8ºB dos Ensinos Básico (3ºCiclo) e Secundário. Nº de créditos: 2 Registo nº CCPFC/ACC-41471/05 Modalidade: Oficina de 25 h (9h em sala e 16h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
ESCREVER TEATRO NA ESCOLA
Registo nº CCPFC/ACC-45528/06 Modalidade: Curso 25 h (em sala)
UTILIZAÇÃO CRIATIVA DA MÚSICA NO ENSINO DAS LÍNGUAS NOS 2º E 3º CICLOS DO
ENSINO BÁSICO Modalidade: Curso 25 h (em sala)
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM DAS LÍNGUAS Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
EDUCAÇÃO VISUAL E TECNOLÓGICA (Grupos 240, 530 e 600)
E-EXPRESSÕES: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS
Destinatários: Professores dos Grupos 240, 250, 530, 600, 610 e Professores
de Ensino à Distância Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
A
INTERNET NO ENSINO-APRENDIZAGEM DAS ARTES VISUAIS
Modalidade: Curso 25 h (em sala)
PHOTOSHOP APLICADO A MATERIAIS EDUCATIVOS Modalidade: Curso 25 h (em sala)
GEOMETRIA DESCRITIVA I - OFICINA DE FORMAÇÃO DE MODALIDADE MISTA PRESENCIAL
/ DISTÂNCIA (E-LEARNING)
Nº de créditos: 2 Registo nº CCPFC/ACC-47321/06 Modalidade: Oficina de 25 h (9h em sala e 16h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
GEOMETRIA DESCRITIVA II - OFICINA DE FORMAÇÃO DE MODALIDADE MISTA PRESENCIAL
/ DISTÂNCIA (E-LEARNING)
Registo nº CCPFC/ACC-47322/06 Modalidade: Oficina de 25 h (9h em sala e 16h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM DAS EXPRESSÔES Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
EDUCAÇÃO MUSICAL (Grupos 250 e 610)
UTILIZAÇÃO DAS TIC NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MÚSICA
Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
CONCEPÇÃO DE MATERIAIS DIDÁCTICOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MÚSICA Modalidade: Curso 25 h (em sala)
E-EXPRESSÕES: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS
Destinatários: Professores dos Grupos 240, 250, 530, 600, 610 e Professores
de Ensino à Distância Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM DAS EXPRESSÔES Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
EDUCAÇÃO FÍSICA (Grupos 260 e 620)
PERCURSOS PEDESTRES E CICLÁVEIS COM O APOIO DE ESPAÇOS VIRTUAIS Destinatários: Professores dos grupos 260, 620 e 420
Nº
de créditos: 1 Modalidade: Curso de 25 h (16h em sala e outdoor e 9h on-line)
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE
ENSINO-APRENDIZAGEM DAS EXPRESSÔES Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h |
Para ver alguns dos conteúdos
deste site deverá possuir
Deixe os seus comentários e
sugestões no mail do |
||||
|
FORMAÇÃO ACREDITADA PARA DOCENTES DE QUALQUER NÍVEL E GRUPO (NÃO CONTABILIZA PARA EFEITOS DE 2/3 DE FORMAÇÃO NA ÁREA CIENTÍFICO-DIDÁCTICA POIS DESTINA-SE A TODOS OS DOCENTES) |
topo da página | ||||
|
E-COMPETÊNCIAS
ESTRATÉGIAS DE CONCEPÇÃO E PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS PARA E-LEARNING
Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
PRODUÇÃO E ADAPTAÇÃO DE CONTEÚDOS PARA E-LEARNING Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
UTILIZAÇÃO DO OPENOFFICE NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário
Nº de créditos: 2 Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
E-TUTORIA NOS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nº de créditos: 2 Registo nº CCPFC/ACC-48086/07 Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
A
UTILIZAÇÃO DAS TIC NOS PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM
Modalidade: Oficina de 25 h (em sala) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
COORDENAÇÃO, ANIMAÇÃO E DINAMIZAÇÃO DE PROJECTOS TIC NAS ESCOLAS
Modalidade: Oficina de 25 h (em sala) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
FACTORES DE LIDERANÇA NA INTEGRAÇÃO DAS TIC NAS ESCOLAS Modalidade: Oficina de 25 h (em sala) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
UTILIZAÇÃO DE QUADROS INTERACTIVOS MULTIMÉDIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
Destinatários:
Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e
Secundário e Professores de Ensino à Distância . Modalidade: Oficina de 25 h (13h em sala e 12h on-line) mais trabalho autónomo equivalente a 25 h
COMPETÊNCIAS EMOCIONAIS / EXPRESSIVAS
RECONHECER: O PRIMEIRO PASSO PARA SER EMOCIONALMENTE INTELIGENTE
Modalidade: Curso 25 h (em sala e outdoor)
TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO
Modalidade: Curso 25 h (em sala)
PRÁTICAS TÉCNICO/CRIATIVAS DO JOGO DRAMÁTICO Modalidade: Curso 25 h (em sala)
EXPRESSÃO DRAMÁTICA APLICADA A RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NA SALA DE AULA
Modalidade: Curso 25 h (em sala)
A
VOZ COMO INSTRUMENTO DE TRABALHO DO PROFESSOR
Modalidade: Curso 25 h (em sala)
|
|||||
|
Nota: - Os destinatários das acções de formação vêm designados como consta dos respectivos certificados de acreditação, motivo pelo qual em algumas acções se indicam os grupos de recrutamento e em outras se apresentam os grupos de docência. |
|||||
|
|
|||||
|
A Directora do Centro: Maria João Conde (criatividade@criatividade.net) |
resolução: 800x600 |
||||
|
A Comissão Pedagógica do Centro: Alexandra Marques Pinto, Maria Amélia Alves, Paulo Alexandre Fallen e Rita Maia Silva. |
|||||